نشر موقع واي-نت، يوم أمس، تقييم مستوى المدرس للعام 2015، المبني على نتائج امتحانات النجاعة والنمو (מיצ”ב – ميتساف). وبينت النتائج للعام الثاني على التوالي تفاوتاً في المستوى بين قرى الجولان بصورة عامة، وحتى بين المدارس بداخل كل قرية: مجدل شمس (77)، بقعاثا (72)، مسعدة (60)، عين قنية (60) والغجر (34).
وجاءت النتائج مقاربة جداً لنتائج العام 2014، مع انخفاض بدرجة واحدة في كل من مجدل شمس وبقعاثا، وبدرجتين في مسعدة، بينما حافظت عين قنية والغجر على نفس المستوى. مع العلم ان بعض المدارس لم تقم فيها امتجانات الميتساف للعام 2015، فتم احتساب نتائج آخر اختبار أقيم في المدرسة لهذا الغرض.
وبالرغم من اختلاف الآراء حول مصداقية امتحانات الميتساف ومدى عكسها للصورة الحقيقية لمستوى المدارس، إلا أنها تبقى في الوقت الراهن الطريقة المعتمدة من قبل وزارة التربية لقياس مستوى التعليم في المدارس. مع العلم أن الوزارة قررت تقليص عدد الامتحانات إلى مرة كل ثلاثة أعوام، وتعمل على إيجاد طريقة بديلة لتحديد مستوى المدارس ونجاعة التعليم فيها، بسبب الانتقادات والاعتراضات الكبيرة التي تعرضت لها هذه الطريقة.
وبحسب النتائج الأخيرة لامتحانات الميتساف، والتي تقيس جوانب مختلفة لمستوى الطلاب، ومنها المستوى التعليمي في المواضيع الرئيسية، مستوى العنف في المدرسة، مستوى الرضاء لدى الطلاب والمعلمين عن مدرستهم، تم تقييم المدارس بصورة عامة برقم يسمى مقياس النجاح. فيما يلي المقياس لمدارس الجولان مقسمة حسب القرى، مع الإشارة إلى أن امتحانات التقييم أقيمت في سنوات مختلفة، كما بيّن في التوضيح أدناه (100 العلامة الكاملة):
اعتقد ان الفرق الاساسي بين المستويات هو سنة اجراء الامتحان. فلو اجري الامتحان في مجدل شمس ايضا في السنوات الاخيرة كمان في مسعدة مثلا، فأعتقد ان العلامات ستكون تقريبا في نفس المستوى.
شيء يدعو للسخرية اين الجوائز التي حصدتها المدارس…..وكيف حصلت عليها اذا كان مستوى المدارس بهذا الشكل…بعض المدارس لم تترك جائزة من نصيب غيرها …
كيف طلع معكن طلاب بقعاثا ومسعدي نفس العدد اكيد في غلط
يمكن يا صبا يكونو حاسبين طلاب الثانوية يلي عبيتعلمو بمسعدي كلهن من مسعدي
هههه احلا شي نحنا 60 وبزيادي ..القناعه كنز لا يفنى خخ